III Semana da Física e 10 anos do Mestrado Profissional em Ensino de Física

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Os palestrantes convidados na III Semana de Física do Ifes campus Cariacica são pesquisadores com notória experiência acadêmica em diversas áreas do conhecimento: Ensino de Física, Astronomia, Astrofísica, Nanotecnologia e Física da Matéria Condensada. Eles têm contribuído grandemente para a disseminação de avanços científicos obtidos em suas instituições de origem, e este evento será uma oportunidade de compartilhamento desses conhecimentos.

Dra. Laura Paulucci Marinho

Possui graduação em Bacharelado em Física pela Universidade de São Paulo (2003) e doutorado em Ciências pelo Instituto de Física da Universidade de São Paulo (2008). Atuou como pós-doutora no Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas da Universidade de São Paulo de 2009 a 2010 e na UTEP (EUA) de 2014 a 2015. Desde maio de 2010 é docente na Universidade Federal do ABC em Santo André. Tem experiência na área de Física e Astronomia, atuando principalmente nos seguintes temas: simulações de Monte Carlo, física de neutrinos, astropartículas, estrelas compactas e ensino de Astronomia e Física. Atua nos experimentos CONNIE, SBND e DUNE, sendo atualmente co-convener dos grupos Far Detector Simulation and Reconstruction e PDS Physics and Simulation do DUNE.

Dr. Jose Abdalla Helayël – Neto

Possui Graduação (BSc, 1975) e Mestrado (MSc, 1978) em Física pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Magister Philosophiae em Física (MPh) pela International School for Advanced Studies in Trieste (1981) e PhD em Física, também pela International School for Advanced Studies in Trieste (1983), onde realizou seus estudos formativos no Grupo do Prof. Abdus Salam, sob a orientação do Prof. J. J. Strathdee. Complementou a sua qualificação através de estágios de Pós-Doutoramento no Abdus Salam International Centre for Theoretical Physics (ICTP), na International School for Advanced Studies in Trieste (SISSA), na Università degli Studi di Trieste e no Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas (CBPF/MCTI). Paralelamente à sua formação em Física, realizou seus estudos musicais de violino entre 1965 e 1976, tendo atuado como instrumentista em formações orquestrais. Atualmente, é Pesquisador Titular III, alocado na Coordenação de Astrofísica, Cosmologia e Interações Fundamentais, COSMO, do CBPF. É Membro Efetivo e Coordenador Científico do Grupo de Física Teórica José Leite Lopes (GFT - JLL), colaborando, como voluntário, na Coordenação Científica da Aprendanet-Petrópolis. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Teoria Geral de Partículas Elementares e Campos, concentrando-se principalmente nos tópicos: Teorias de Yang-Mills, Física das Interações Fundamentais, Supersimetria-Supergravidade e Extensões Não-Maxwellianas do Eletromagnetismo. No CBPF, concentra grande parte de seu tempo nas atividades de ensino e formação, ministrando cursos e orientando estudantes de Mestrado e Doutorado no Programa de Pós-Graduação da Instituição, graduandos em Programa de Iniciação Científica e estudantes do Ensino Médio no Programa de Vocação Científica (PROVOC). O pesquisador dedica também parte de seu tempo à pesquisa e ao ensino na área da Educação, com foco na Educação em Periferias Urbanas, trabalhando em projetos de ensino, pesquisa e extensão que focalizam a Educação para Ciência, a Divulgação Científica, a Orientação Vocacional e o Ensino em Cursos de Pré-Vestibular Sociais voltados para as classes populares. No Núcleo de Petrópolis (PVNC), que co-fundou em 1994, trabalhou até 2018. Desde 2019, coordena no CBPF o Pré-Universitário Ciência e Cidadania (PUCC), no qual integra a equipe de professores do Núcleo de Física-Matemática-Filosofia e do Núcleo de Ciência-Cultura-Cidadania.

Dr. Carlos Eduardo Magalhães de Aguiar

possui graduação, mestrado e doutorado em Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Atualmente é professor associado da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física Nuclear e em Ensino de Física. É torcedor do Botafogo.

Dr. Ives Solano Araujo

O Professor Ives Araujo possui graduação em Licenciatura e Bacharelado em Física (FURG - 2000), Mestrado em Física na área de concentração Ensino de Física (UFRGS - 2002) e Doutorado em Física também voltado ao Ensino de Física (UFRGS 2005). É membro permanente do Programa de Pós-graduação em Ensino de Física - UFRGS. Realizou um estágio pós-doutoral na Universidade de Harvard (EUA, 2009-2010) participando do grupo de pesquisa em Ensino de Física do Prof. Eric Mazur, com quem mantém colaboração desde então. Atualmente é Professor Titular do Dept. de Física - UFRGS e Editor da revista Investigações em Ensino de Ciências (IENCI), atuando também como professor e orientador de teses de doutorado e dissertações de mestrado. É líder do Grupo de Pesquisa em Ensino de Física (GEF) da UFRGS. Tem experiência na área de Ensino de Física com produções vinculadas aos seguintes temas: Inovação Didática, Física Geral, modelagem computacional aplicada ao ensino, tecnologias computacionais, métodos interativos de ensino, teorias de aprendizagem, epistemologia da Física e ensino de Ciências. Bolsista de produtividade em pesquisa do CNPq ? Nível 2 (Educação). Também é membro da Sociedade Brasileira de Física (SBF) e da Associação Brasileira de Editores Científicos (ABEC). Foi coordenador do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física (PPGEnFis-UFRGS) por dois mandatos (de 02/2016 a 02/2020). É atualmente Vice-Diretor do Instituto de Física da UFRGS (2021-2024).

Dr. Fernando Néspoli Nassar Pansini

Possui graduação em Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (2010), mestrado em Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (2013) e doutorado em Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (2015) com período sanduíche pela Universidade de Coimbra-Portugal. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física Atômica e Molecular e Cálculo de Estrutura Eletrônica. 

Iramaia Jorge Cabral de Paulo

Possui graduação em Licenciatura em Ciências Naturais com habilitação em Física (UFMT-1985), Licenciatura em Física (UFMT-1994), Mestrado em Educação com ênfase em Ensino de Física (UFMT-1997) e Doutorado em Ensino de Ciências com ênfase em Ensino de Física Contemporânea (2006), pela Universidad de Burgos (Espanha). Realizou estágio pós-doutoral em Modelagem de Sistemas Complexos pela Université Libre de Bruxelles (Bélgica, 2013), participando do grupo de pesquisa fundado pelo Professor Ilya Prigogine. É Professora Associada do Instituto de Física da UFMT, onde exerceu o cargo de diretora de 2017 a 2020. Foi fundadora e coordenadora do Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências Naturais (UFMT, 2010-2013). É editora da revista Experiências em Ensino de Ciências (EENCI), desde 2011. Suas áreas de interesse são Teoria da Complexidade Aplicada a Física Ambiental e Pesquisa em Ensino de Física. Dedica-se também a teorias de aprendizagem, especialmente a Teoria da Aprendizagem Significativa e a Teoria da Aprendizagem Significativa Crítica. Credenciada no Programa de Pós-Graduação Física Ambiental (mestrado e doutorado) e Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF). Coordena o Grupo de Pesquisa em Sistemas Ambientais Complexos atuando nas linhas de pesquisa: Análise e Modelagem de Processos Ambientais Complexos e Análise e Modelagem de Processos Ecofisiológicos. Participou desde 2014 da Comissão de Pós-Graduação (CPG) do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF/PROFIS) onde foi coordenadora da CPG Nacional por seis anos.Assumiu em 2023 a coordenação Institucional do Programa de Iniciação a Docência (PIBID) da UFMT.